E-learning crece

E-learning crece en el país

Durante los últimos años vemos como la educación ha variado en gran manera, es así como el periódico informativo con la noticia nombrada el 29 de Octubre del 2014, el Periodista Gustavo Arias hace referencia a la Flexibilidad que convierte a la educación en Línea en una muy buena opción para estudiar. La educación en línea nos explica que un computador de escritorio o portátil, una tablet, o desde su teléfono celular y con conexión a internet se ha convertido en una herramienta que habilita el acceso a la educación en el momento que el estudiante lo desee, sin importar el día ni la hora. En otras palabras se ha convertido en una herramienta pedagógica en los procesos de enseñanza y aprendizaje. 

Nuestros estudiantes cuentan con acceso a diferentes redes sociales y fuentes de información en las que el internet es el canal primordial que rompe con las brechas de una clase presencial. Las clases se pueden ejecutar de forma formal o informal siempre y cuando se haga el uso adecuado de los propósitos de la educación. En Costa Rica el desarrollo de una educación en Línea inicio hace unos diez años atrás con el gran esfuerzo que hicieron algunas universidades. Básicamente el uso de la misma se triplico y se evidencio en la Universidad Estatal a distancia (UNED) Según lo explico el experto en medios digitales el Señor Danny Barrantes todo esto es producto del avance de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). No obstante todo este fenómeno se produjo por la apertura de una mejor cobertura durante los últimos años de internet a nivel nacional. Cabe mencionar, que algunos momentos hay problemas de conexión en lugares alejados. 

La imagen anterior nos muestra lo que muchas de nuestras universidades están haciendo con la educación con respecto al uso de las e-learning. En nuestro país hay universidades que lideran con el uso de las mismas entre ellas se reconocen las siguientes La Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (Ulacit), La Universidad de Costa Rica (UCR)  y la misma UNED en la cual se brindan plataformas de acceso a estudiantes que son parte de la formación pedagógica, como se muestra en la imagen que está abajo estudiantes de la Ulacit trabnajando en diferentes centros de información, cabe mencionar que dichos estudiantes en las universidades que lideran con el uso del e-learning tienen acceso a bibliotecas virtuales dentro y fuera del territorio nacional lo cual facilita los procesos de enseñanza aprendizaje de los aprehendientes, en las diferentes carreras que están acreditadas en sus campus universitarios.

Finalmente una de los medios de aprendizaje informal que se ven a través de la internet es por medio de la red social facebook, los estudiantes aprenden sobre diferentes tópicos de acuerdo con el interés que tenga en aprender cada alumno, para ello se crean diferentes grupos o comunidades en las cuales se pública información que es validada y creíble de acuerdo con la necesidad académica que surge de momento. En el caso de educación hay varios grupos como docentes de Costa Rica, docentes opinan, En el caso de inglés; English Teachers of Costa Rica. En esos espacios los docentes consultan, sobre ciertas dudas y quienes poseen conocimiento brindan la ayuda necesaria a quienes la solicitaron. Así como los estudiantes se benefician y clarifican sus dudas los docentes también participan y hacen efectivo el uso de dicha herramienta.  Una de las mayores preocupaciones de los docentes es que la calidad de la educación costarricense disminuya y que estos medios como facebook, faciliten el aprendizaje, ahora los docentes utilizan aplicaciones de los teléfonos  inteligentes (smart phones) o tabletas como what’sapp para establecer lazos de comunicación con los estudiantes de una forma  más cercana y más  efectiva. Sin embargo hay que tener mucho cuidado con el uso que el o la docente le de a estas aplicaciones porque el mal uso de las mismas pone en riesgo su carrera y atentaría contra la moral e integridad de un menor de edad.  

La tecnología y las aplicaciones tecnológicas deben ser aprovechadas para crecimiento personal e intelectual no para destruir ni desvalorizar a los ciudadanos que son usuarios directos de cada una de ellas.

Los medios y materiales en la enseñanza en la educación costarricense

Bases Pedagógicas del e-learning

Básicamente la bases pedagógicas del e-learning lo que pretenden es analizar más allá de la funcionalidad que tengan una plataforma tecnológica en la que se está trabajando diferentes tópicos educativos con un enfoque académico. Sino más bien la interacción que la misma pueda generar entre el docente y el alumno en un marco de estudio virtual a través de contenidos y objetivos que ejerciten el aprendizaje significativo del curso en general. Para ello es necesario que exista una muy buena herramienta de comunicación sincrónica y asincrónica que se utilicen y la forma en que se concretan en la práctica. 

Sin lugar a duda, es de suma importancia el rol que se ejerce por parte del docente en el proceso de enseñanza aprendizaje desde un aula virtual o plataforma educativa. De la misma manera el papel del alumno en este proceso es muy relevante porque el mismo, es uno de los actores intelectuales en la adquisición de los nuevos conocimientos. Cabe mencionar que se debe desarrollar una e-actividades y la organización con la que se debe llevar el proceso de la misma. En otras palabras la organización que debe tener la Web con respecto a todas las actividades, asignaciones por parte del docente para con los alumnos de forma concisa y fundamentada en una unidad de estudio, programa o silabo educativo para ello se pueden utilizar otras herramientas de uso importantes como la vídeo conferencia, la televisión, el video, la audio conferencia entre otros que sin duda alguna ayudarán en el proceso de la mediación pedagógica del mismo.

En la imagen anterior nos provee uno de los mensajes más importantes de las características del e-learning, como propósito primordial y característica principal del e-learning es establecer contacto directo con el aprehendiente sin importar la ubicación geográfica del mismo. Por otro lado, ahorrar dinero en traslados de largas distancias de un lugar a otro. No obstante, este tipo de herramienta le permite al alumno incorporarse en una sociedad activa y con el conocimiento necesario y fundamental para desarrollarse como individuo único y profesional dentro de la misma.

En el proceso de enseñanza aprendizaje se muestra el aprendizaje en red, en tele formación, e-learning, espacios de aprendizaje virtual entre otros. En los procesos antes mencionados se uso de la tecnología ya sea con red abierta (Interntet) o cerrada (intranet).  Todos los recursos que el aprehendiente necesite se encuentran habilitados en la web, o en el punto que el docente haya esogido como referencia para la posible participación de cada uno de ellos. El docente debe tener direcciones de correos u otros medios tecnológicos que faciliten la comunicación con los discentes. El uso de redes de comunicación tecnológica hace del aprendizaje un proceso de mediación interactivo, flexible y accesible para cualquier receptor.

En la tele-educación es un proceso de aprendizaje a distancia en la que el estudiante participa a distancia, abierta completamente flexible en la que el estudiante está  inmerso de una forma interactiva basadas en  nuevas tecnologías de información y de  comunicación  y de las comunicaciones basadas en red con internet que facilitará el trabajo con una buena comunicación por parte del docente para con los estudiantes.  Sin embargo como toda tecnología tiene sus ventajas y pues obviamente sus desventajas.

Entre las ventajas del uso de la tecnología en la educación

1.  Posibilita que el estudiante vaya a su propio ritmo de aprendizaje. 
2.   Es una formación basada en el concepto de formación en el momento que se necesita.
3. Permite la combinación de varios materiales (auditivos, visuales y audiovisuales)
4. Con una sola aplicación puede atenderse varios estudiantes al mismo tiempo.
5. El conocimiento es un proceso activo de construcción.
6.  Tiende a reducir el tiempo de formación de las personas.
7. En la mayoría del tiempo, los trabajos se hacen de forma individual, lo que permite el aprendizaje individualizado.
8.  Puede utilizarse en el lugar de trabajo y el tiempo que el estudiante lo necesite.

Entre las posibles desventajas del uso de la tecnología en la educación

Ø  Estudiantes y docentes que se encuentran con resistencia al cambio del sistema tradicional.

Ø  Impone soledad y ausencias de referencias físicas.

Ø  Depende complemente de la conexión de internet que esta sea rápida o lenta.

Ø  No hay experiencia en su utilización. 

Algunos docentes están en contra de un proceso de enseñanza con el uso de las tecnologías por el denominado tecno centrismo en el que la tecnología se ubica desde el marco didáctico y pedagógico por encima de los postulados de la pedagogía de la educación.  En el cual los procesos de enseñanza van más allá de una transmisión o interacción tecnológica de objetivos y contenidos de diferentes programas de estudio. Para ello la educación es un complemento de formación académica que conlleva una formación cultural, social y formativa fundamentada en valores espirituales, culturales, sociales, morales y personales que harán de nuestros estudiantes personas de bien incorporadas en una sociedad altamente competente.